Den teori er et logisk system bestående av observasjoner, aksiomer og postulerer i settet av strukturer av begreper, definisjoner og beslektede påstander som utgjør en systematisk perspektiv av spesifikke fenomener relatert til målene for å erklære under de betingelser hvor visse forutsetninger er utviklet, tar som en sammenheng en forklaring på det ideelle miljøet for dem å utvikle seg i spådommer som kan spekulere, diskutere og postulere bestemte regler eller rasjonering av andre mulige fakta.
Begrepet teori brukes ofte for å referere til visualisering av et teaterstykke, noe som kan forklare at kunnskapen om teori i dag tillater å lage nyheter eller redegjøre for en foreløpig sak.
Hva er en teori
Innholdsfortegnelse
Som forklart i forrige sammendrag, er det et deduktivt logisk system som består av et sett med hypoteser som kan bevises av forskere, forskere eller forskere fra de forskjellige grenene som trekkene gjelder for. Men vi må også legge til definisjonen eller konseptualiseringen av hva som er teori, til settet med aspekter eller elementer som blir forklart innen anvendelsesområdet for det samme, samt dets regler og de respektive konsekvensene som kan bli påført. I en mer spesifikk forstand lager teoriene varierte modeller for å tolke forskjellige observasjoner.
Dette er ikke selve kunnskapen, tvert imot, det tillater forståelse og utvidelse av kunnskap på veldig høye nivåer. Det er utgangspunktet å kjenne til uendelige aspekter ved en pedagogisk og vitenskapelig gren. Det er ikke en løsning, det er muligheten for å bruke forskjellige verktøy og elementer for å håndtere problemet eller finne opprinnelsen til konflikten.
Viktige tilnærminger til en teori
Mennesket har behovet for å dominere, forklare eller forutsi visse hendelser eller fenomener, det ligger i homosapiens natur å vite alt som er rundt dem, det er derfor de ser etter virkelighetsfølelsen med generaliseringer, observasjoner og ideer. Det er der det spiller en ledende rolle, da det er utgangspunktet for alt som er kjent i dag.
For å bestemme hva teorien er, er det nødvendig å etablere dens verdipapirer, det vil si en objektiv virkelighet, menneskets ambisjon om å vite utover det som er gitt for å forstå, å forstå livet fra forskjellige punkter syn og til slutt evnen til å utvide den kunnskapen som stadig søkes.
De viktigste metodene for å skaffe teoretisk kunnskap er eksperimentering, resonnement og observasjon av emnet som studeres. For å forstå en teori er det alltid nødvendig å tolke den med solide grunnlag, og la enhver feilramme være fullstendig undertrykt.
Deretter kan det forstås at de essensielle tilnærmingene til en av dette, eller spesifikt dens studiemål, er basert på et sett med fakta eller observerbare elementer. Etter å ha verifisert og sammenlignet dem med andre fakta, blir de et kunnskapssystem. Derfra kan du snakke om en teori.
Det nysgjerrige på dette begrepet, og faktisk det mest slående og viktige det har, er at ordet "verifiserbar eller verifiserbar" alltid brukes i sine definisjoner eller konseptualiseringer. Dette er fordi, hvis fakta som er samlet eller den innhentede informasjonen ikke er pålitelig, eller i verste fall er feil, så snakker vi ikke om en teori, enda mindre om en hypotese, men om en antagelse. De forklarer en hendelse i detalj.
I vitenskapen er disse ikke helt sanne, da ingen kan hevde å vite absolutt alt om et emne eller en situasjon. Et annet emne kan alltid synes å undertrykke disse fakta med et mangfold av informasjon og ideer. I dette tilfellet kan ikke teoriene fortsette å brukes som i prinsippet, de må undertrykkes eller modifiseres med den nye informasjonen som er gitt. Hvis ingen andre har tilbakevist, er de fortsatt gyldige.
Element av en teori
Det konseptet er hva åpner døren til betydningen av ordet, eller et begrep, det enheten kunnskapen anvendes, og kombinerer all informasjon fra en gren, objekt eller ting å konseptualisere den, gi den opprinnelse, som betyr, grunnen for sin eksistens.
Det andre elementet er definisjonen, noe som ligner begrepet, men mer formelt og spesifikt, det snakker om etymologier, oppkomst, presisjonen i betydningen av begrepet som studeres og utdypes. Begge elementene er avgjørende i relativitet.
Det tredje elementet er problemet eller problemstillingen.
Problemet er en del av elementene i teoriene nettopp fordi det er det de søker å løse. Dette, i sin primære funksjon, søker å avslutte konflikten som genererte tvilen, så det er klart at det ikke er noen teori uten problemer, og derfor er de helt relaterte.
På den annen side er et annet element i teoriene abstraksjon, som representerer et kompendium av ideer, konseptualiseringer, definisjoner og tanker som går rundt begrepet eller situasjonen det er ment å lage en til. Dette kan ha alternative grader av virkelighet.
Det er også postulatet, et åpenbart element i teoriene, mer som forslag til en ide enn et viktig prinsipp i begreper.
Hypotesen er også en del av disse elementene, den samler all slags informasjon angående begrepet eller situasjonen som studeres. Ikke alle hypoteser er bekreftet, noen kan ha falske data, men det er fornuftig å bruke dem eller bruke dem til å gi et foreløpig svar på et spørsmål som har vitenskapelig grunnlag. Mange sier at Big Bang- teorien hadde mange hypoteser, og kanskje er det sant.
Det er refleksjonene, som er basert på hensynet til noe, det er å kjenne, akseptere, studere og konsentrere seg bare om det ukjente som genererer så mange tvil hos mennesker, for eksempel evolusjon.
Til slutt er det lovene, kjent over hele verden som en forskrift som forbyder eller bestiller noe. Det er autoritet og tvang, det representerer makt og rettferdighet, og de blir tatt i betraktning for utarbeidelsen av alle slags teorier.
Alle disse elementene gir deg svar på hva teori er og hvordan den virkelig fungerer, men det er også typene, alle like viktige som elementene som er blitt forklart.
Typer av teori
Den andre typen er forklaringsteorien, og dette er mer komplisert og komplisert, fordi det langt fra å beskrive de fysiske egenskapene til noe eller noen, det beskriver forholdet mellom ett eller flere fenomener. Celleteorien og Big Bang-teorien er født av denne typen.
Til slutt er det prediktiv teori, dette kan defineres som den mest komplekse og omfattende av alle. Hvorfor? Enkelt, fordi det ikke bare er ansvarlig for å studere eller beskrive tidligere og nåværende situasjoner, men også for å gjøre fremtidige trekk for visse fenomener. I dette aspektet bruker han lett Darwins teori, det vil si evolusjon og livets opprinnelse.
Andre forskere legger til typene teorier, vitenskapelige, praktiske, pedagogiske, begrensede og generelle. I vitenskapelig teori snakker man tydelig om de sosiale og naturlige fenomenene som kan oppstå i verden. Fradragene eller spådommene i dette aspektet har grunnlag eller bevis som er født av den samme vitenskapen, alle sammenliknende og diskutable gjennom årene.
På den annen side, for å snakke om praktisk teori, sies det at den søker å avslutte konflikter umiddelbart med grunnleggende verktøy, alt uten å miste kontrollen over situasjonen.
Kunnskapen som tilegnes gjennom praktisk teori klarer å få folk til å alltid handle i henhold til deres virkelighet, uten endringer og med det nyttige formål å avslutte usikkerheten ved å gi en virkelig mening til situasjonen. Den pedagogiske teorien fungerer i den systematiske utviklingen av situasjonen som studeres, i dette tilfellet kan gjøres direkte pedagogiske institusjoner eller juridiske forskriftene av opprinnelse som definerer og beskriver ulike fakta.
De begrensede teoriene er de som har pedagogiske resepter, og dermed begrenser det tekniske objektet for studiet.
Til slutt blir de generelle teoriene, som representerer kunnskap og anbefalinger fra tidligere teorier, og derfra nye, født. I dette tilfellet kan disse byttes ut eller modifiseres, og noen av dem kan brukes på samme emne. Med dem blir undervisning oppmuntret og styrket, og fokuserer hvert ord på folks tilbakeholdenhet og lar hvert fag velge, i henhold til deres kunnskap, det mest nøyaktige. Et eksempel på disse er James Mill, Rousseau, Platon, Darwin og teorien om farger.
