Utdanningssystemet varierer avhengig av land og behov i hver region, det er basert på evolusjonær psykologi og det det søker er å svare på studentens fremgang og kunnskap gjennom orientering i kurs, som har en serie med fag som når de passerer hvert år blir litt mer komplekse.
Generelt bestilles utdanningssystemer som følger:
Den tidlig utdanning: utdanningsperioden både jenter og gutter kommer sammen og redusert til sine første leveår. Hovedformålet er å bidra til deres utvikling på et fysisk, emosjonelt, intellektuelt og sosialt nivå. Denne fasen er delt inn i to sykluser, den første går opp til tre år og den andre, som er gratis, går fra tre til seks år. I disse to syklusene med tidlig utdanning: lærere underviser barn, bevegelser og kroppskontroll, samt manifestasjoner av kommunikasjon og språk, grunnleggende retningslinjer for sameksistens og sosialt forhold.
På samme måte er det grunnskoleopplæring: hvis formål er å legge til rette for læring av muntlig uttrykk og forståelse, lesing, skriving, matematikk gjennom beregning, så vel som de grunnleggende forestillingene om kultur og vanen med sameksistens. Imidlertid bør den kunstneriske sansen, kreativiteten og hengivenheten ikke mangle, og med dette oppnås en fullstendig utvikling av studentenes personlighet, og forberedelsen til unge mennesker som søker å gå på videregående opplæring, blir polert.
Til slutt er det videregående opplæring: som består av to sykluser, den første går i alderen tolv til fjorten år og den andre i alderen henholdsvis fjorten og seksten år.
