Begrepet reportasje refererer til aktiviteten der en journalist har til hensikt å utføre et arbeid, muntlig eller skriftlig, med en fremragende begivenhet, slik at den til slutt når kunnskapen til massene. Generelt blir nyhetene undersøkt, og basert på dette er dets bestanddeler organisert, med hvilke det søkes å avsløre dem på en logisk måte, og opprettholde et passende og enkelt språk, samt stilen som forlaget eller fjernsynshuset har. Den er formulert subjektivt, det vil si den inneholder oppfatningen fra personen eller gruppen som hadde ansvaret for å strukturere den språklige sammensetningen, for å påvirke publikum på en subtil måte og oppfordret dem til å være en del av en ideologi eller mening.
Når man snakker om rapporter laget spesielt for trykte medier, mesteparten av tiden de er ledsaget av bilder som beskriver eller er knyttet til emnet. Disse egenskapene varierer imidlertid avhengig av avisens eller magasinets utseende. Hovedoppdraget er å overføre sannferdig informasjon, uten noen endring i forhold til hendelsen. Rapportene for TV-medier prøver å flytte betrakteren til stedet for arrangementet, med bilder og videoer, ledsaget av fortellingen om emnet som presenterer nyhetene.
Et slående trekk ved rapportene er at de, i motsetning til de aktuelle oppdateringene, har en lengre varighet, nødvendig for å kunne fordype seg i temaet som er diskutert. Dens struktur består av to hoveddeler, begynnelsen og utviklingen; den første inkluderer introduksjonen til emnet, kontrast og sitater, mens den siste er forbeholdt utelukkende for å forklare emnet.
Det er 10 typer rapporter, ifølge emnet som følger, disse er: vitenskapelige, der de snakker om vitenskapelig og teknologisk fremgang; forklarende, der temaer som er av offentlig interesse blir utforsket; etterforskende, en der en journalist må konsultere ulike kilder som snakker om det samme emnet, for å finne detaljer som var ukjente; menneskelig interesse, som omhandler livet og handlingene til en person eller et samfunn; formell, er ikke forskerens synspunkt inkludert, det ligner på dagens nyheter; fortelling, betegner strukturen fakta som om de var en historie; fortolkende, der kontekstene som rammer en nyhetshistorie må forklares gjennom kreativ skriving; selvbiografisk, som fremhever livet til journalisten selv; informativ, den detaljerer nyhetene i dybden; til slutt er den beskrivende ansvarlig for å relatere de sensoriske sidene ved en hendelse.
