Setninger er i grammatisk forstand meningsenheter som består av ett eller flere ord. Det er ikke flere reduserte syntaktiske bestanddeler som er i stand til å formidle logiske proposisjoner. Juxtaposed, derimot, er et adjektiv som navngir det som ligger umiddelbart eller ved siden av en bestemt ting.
Sammenstillede setninger er derfor de hvis forslag har en syntaktisk verdi, men ikke er knyttet eller sammenføyd, men vises i rekkefølge med hverandre. Kommaet, punktet og punktet og de to punktene er de vanligste skilletegnene (og i sin tur lenke) forslaget som danner denne typen setninger.
La oss se på et eksempel. Uttrykket “Det er for sent; La oss reise hjem ”er en sammenstillet setning som består av to deler (“ Det er allerede sent ”og“ La oss dra hjem ”). Begge forslagene har en fullstendig betydning (det vil si at de kan forstås selv når de vises isolert). Den semikolon tillater deg å sidestille og forme sidestilt setningen.
Det som menes er at ideene til hver proposisjon er knyttet sammen, men uten å måtte bruke en nexus. Det skal også sies at de ovennevnte proposisjonene ikke bare kan være uavhengige av hverandre, men kan også danne sammensatte setninger. Og alt dette uten å bli påvirket av sidestillingen i det hele tatt.
Noen klare eksempler på dette er følgende: “Eva var sen i timen, læreren ble fornærmet, med stor sannsynlighet vil hun bli utvist” eller “Manuel skal på ferie om femten dager. Når jeg kommer tilbake, tar vi en tur på skolen sammen. Strand. "
Vi kan derfor si at sidestillede setninger er en av de tre typene sammensatte setninger som eksisterer. De to andre er:
• Koordinert, som bruker tillitsvalgte og former fem setningsklasser i dem: disjunktiv, motstridende, kopulerende, forklarende og distribuerende.
• Underordnede, som er de som er avhengige av en annen setning som regnes som hoved.
Eksempel; Venninnen min lager mat, studerer, tegner, gjør hva som helst. Det er en sammensatt setning, siden den har flere forskjellige verbformer, spesielt fire. Det er en sidestilt setning siden kommaet er elementet som strukturerer setningen, og fordi ingen av handlingene uttrykt med verbformen har større relevans enn resten. Et annet unikt aspekt av denne setningen er det faktum at rekkefølgen den presenterer kan variere og betydningen ikke vil endre seg (for eksempel studerer vennen min, tegner, lager mat, gjør noe).
