Eksamen er intet mer enn en test eller en test som søker å evaluere studiekapasiteten som en person har, det er forskjellige typer eksamener eller evalueringer, for eksempel: delvis der læreren vurderer en full periode av et emne i samme eksamen, for En annen del er den kontinuerlige eksamen der den blir evaluert i henhold til emnet som læreren lærer jevnlig; Disse eksamenene kan variere avhengig av smaken til læreren som gir klassene i klasserommet. På denne måten er det skriftlige og muntlige eksamener.
Den muntlige eksamen er ikke annet enn utviklingen av en åpen dialog mellom læreren og studenten som blir evaluert. Dette er basert på at læreren stiller studenten en rekke spørsmål angående emnet under evaluering, ansvar Det er opp til studenten å svare på disse forskjellige spørsmålene med tillit og sammenheng for å demonstrere at de har kunnskap om emnet som diskuteres; Denne evalueringen vil bli scoret i henhold til svaret gitt av studenten: hvis det har en sammenheng med spørsmålet som er utført, og hvis det var fullstendig eller kortfattet, i henhold til poengsummen oppnådd med svaret, er det indikert om studenten oppfylte alle målene for testen stilte.
Muntlige eksamener har stor variasjon i forhold til den skriftlige eksamenen, fra instrumentet som brukes til forberedelsen utført av læreren i evalueringen. Tiden brukt til å bygge eksamen er mindre, men læreren vil ta lengre tid å gjennomføre testen siden de må spørre hver elev direkte, i den skriftlige eksamen skjer det motsatte, læreren tar lengre tid å bygge det vurderende instrumentet enn å anvende eksamen; så vel som måten studenten kan fremstille svarene på feil måte, er også annerledessiden læreren vil stille spørsmål avhengig av de forrige svarene studenten har gitt, mens studenten i en skriftlig eksamen uttrykker en uforanderlig ide fordi han svarer på et forhåndsbestemt spørreskjema. En annen variant mellom de to prøvene er studentens holdning, utvilsomt er noen mer redd og redd i en muntlig prøve enn i en skriftlig prøve.
