Psykologi

Hva er autisme? »Definisjonen og betydningen

Anonim

Den Autisme er en lidelse kompleks nevrologiske tegn som påvirker en person 's levetid. I tillegg er den en del av gruppen Autism Spectrum Disorders (ASD på engelsk). Denne tilstanden påvirker kommunikasjon, fantasi, planlegging og følelsesmessighet hos den som lider.

Årsakene til autisme er ofte ukjente, selv om endringer eller mutasjoner i genene antas å generere den. Det skal bemerkes at ikke alle genene som er involvert i dannelsen av sykdommen har blitt identifisert. Nevrologiske svekkelser har også blitt sett i området for atferd og læring hos pasienter diagnostisert med Autism Spectrum. Gravide kvinner som er utsatt for visse infeksjoner eller stoffer, kan føre til at fosteret presenterer nevrologiske misdannelser som på fødselstidspunktet manifesterer seg med endringer som Autism Spectrum. Det diagnostiseres normalt formelt i en alder av 3 år, men utføres for tiden på 6 måneder.

Det er noen typer autisme, alt fra den mildeste til den mest alvorlige. Den Asperger syndrom er en utvikling underskudd preget av ikke å være i stand til å tolke andres følelser, dvs. kroppsspråk levert av miljøet; det er en ganske mild form for autisme. Den Retts syndrom er en tilstand som avtaler med forsinkelser i utvikling og anskaffelse av leguaje og motorisk koordinasjon. Den lidelse barnet oppløsningen er den tilstand der atferden blir regressive riktig utviklet; den berørte personen mister evnen til å forholde seg til andre mennesker, interessen for objekter og presentasjon av stereotyper og manerer.

Symptomene er vanligvis mangel på sosial interaksjon. Folk har endringer i språket, og det er vanskelig for dem å forholde seg til personer i samme alder; de har nesten aldri visuell eller fysisk kontakt og unngår det. De svarer ikke når de blir kalt etter navn. De ler eller gråter uten grunn, tåler ikke frustrasjon veldig bra og kan være veldig hyperaktive eller passive.

Det er ingen spesifikk behandling som definitivt vil kurere autisme. Det som anbefales er den anvendte atferdsanalysen, det har vist seg at barn, som utføres tidlig og øker vanskeligheten, viser forbedringer, slik som å lære å lese, skrive og snakke, men dette hvis hver elev er individualisert. Med intensive kurs gjennomført i tide, kan diagnostiserte barn forbedre livskvaliteten.

For tiden er 1 av 63 barn diagnostisert med autisme. Denne sykdommen er mer vanlig enn aids hos små barn. Derfor er kunnskapen som er fostret i samfunnet for enkel forståelse av denne sykdommen nødvendig og veldig viktig.